1、上海一恒介紹教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的常規(guī)日常管理
高校教學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室共有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備50多種，600多臺(tái)，使用年限不一，部分可以自己維修，需定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。 一般來(lái)說(shuō)，單價(jià)越高的，系統(tǒng)集成度也高，在正確操作的前提下也不易損壞，但如果是集成電路板方面的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)員無(wú)法自己維修，廠家一般也是直接更換里面的配件。而像在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重結(jié)晶抽濾、減壓蒸餾、上海一恒旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器等操作中經(jīng)常涉及的水泵，使用頻率高，發(fā)生故障的風(fēng)險(xiǎn)就大。常見(jiàn)的故障有：真空度不夠，開(kāi)關(guān)、表頭壞，電機(jī)故障等。除了使用頻率，還與使用年限有關(guān)系，像老式的加熱套型磁力攪拌器，故障率就很高，以往需要實(shí)驗(yàn)員花費(fèi)大量的精力去維修：購(gòu)買零部件、焊接、連線、組裝等；后經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室改進(jìn)后，情況才有了很大改善。
此外數(shù)量多、人手一臺(tái)的儀器設(shè)備出現(xiàn)故障的概率也會(huì)比較大，實(shí)驗(yàn)員要主動(dòng)對(duì)易出現(xiàn)故障、使用時(shí)間較長(zhǎng)的設(shè)備進(jìn)行檢修，把故障排除在萌芽階段 。不同的設(shè)備有不同的最佳維修周期，適合不同的維修方式，例如不重要的設(shè)備可以事后維修，關(guān)鍵性設(shè)備應(yīng)該預(yù)防維修。對(duì)于低風(fēng)險(xiǎn)的儀器設(shè)備，做到一般維護(hù)，有 １～２臺(tái)備用。對(duì)于高、中等風(fēng)險(xiǎn)的儀器設(shè)備，適當(dāng)增加維護(hù)的頻率，如安排學(xué)生給水泵換水，預(yù)防水泵里抽入有機(jī)溶劑導(dǎo)致真空度降低。多向使用者（主要是助教和學(xué)生）強(qiáng)調(diào)注意愛(ài)惜使用儀器，培養(yǎng)學(xué)生正確的操作習(xí)慣：如關(guān)閉水泵時(shí)應(yīng)緩慢接通大氣；氣流烘干器不能直接關(guān)電源，必須先吹冷風(fēng)等熱量散出等操作細(xì)節(jié)。對(duì)于高、中等風(fēng)險(xiǎn)的儀器設(shè)備，要購(gòu)買可靠性好的產(chǎn)品，有足夠的備用，當(dāng)市面上的產(chǎn)品不能滿足需要時(shí)，應(yīng)申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行儀器設(shè)備的升級(jí)改造。在設(shè)備前期采購(gòu)階段，實(shí)驗(yàn)室管理者應(yīng)該做大量的調(diào)研、評(píng)估工作，在經(jīng)費(fèi)允許的條件下，盡量購(gòu)買固有可靠性高的設(shè)備，合理配置。在日常使用期間，針對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)初學(xué)者操作水平不高等特點(diǎn)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)使用者，尤其是研究生助教的培訓(xùn)，使其在實(shí)驗(yàn)課期間能正確地指導(dǎo)學(xué)生。一些復(fù)雜的儀器，應(yīng)該編寫(xiě)出“操作說(shuō)明和注意事項(xiàng)”，或編成手冊(cè)，或塑封好，放置在儀器的周邊，便于學(xué)生及時(shí)查看。同時(shí)編寫(xiě)出全部?jī)x器設(shè)備的“日常維護(hù)保養(yǎng)細(xì)則”，便于規(guī)范管理，也有利于實(shí)驗(yàn)員輪崗工作的開(kāi)展。
2、研制ＰＩＤ控溫儀及調(diào)壓加熱器
如果實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的固有可靠性存在問(wèn)題（零部件材料缺陷、設(shè)計(jì)技術(shù)缺陷、制造技術(shù)缺陷），并不是后天使用（環(huán)境、操作、安裝、維修）不當(dāng)?shù)脑颍@就需要對(duì)其進(jìn)行重新研制或者升級(jí)改造。這些年我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部門(mén)的支持下做了一些工作，舉例說(shuō)明如下：
2.1、 現(xiàn)有儀器設(shè)備問(wèn)題分析
平板加熱磁力攪拌器適用于水浴加熱，對(duì)于100℃以上的空氣浴加熱效率低，而本科有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)溫度多高于100℃ ，適用的加熱介質(zhì)為油浴、金屬模塊或空氣浴。但油浴容易被污染、使用壽命短，儀器沾上浴油不好洗滌；金屬模塊則需要多個(gè)規(guī)格、價(jià)格高且易燙傷學(xué)生；而加熱套提供的空氣浴可以很好地克服上述缺點(diǎn)，故加熱儀與上海一恒平板加熱磁力攪拌器配合使用，能滿足本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于較高溫度的需求。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有國(guó)產(chǎn)加熱套型磁力攪拌器，已經(jīng)使用十年以上，存在適用范圍窄，控溫穩(wěn)定性差，部件老化嚴(yán)重的問(wèn)題；而市面上的產(chǎn)品無(wú)法真正符合本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，相對(duì)更適合科研實(shí)驗(yàn)室。
2.2、 對(duì)儀器設(shè)備的升級(jí)改造
在一定的基礎(chǔ)和條件下，也可以試著自己升級(jí)改造一些常用儀器。
隨著新制作的調(diào)壓加熱儀在基礎(chǔ)有機(jī)實(shí)驗(yàn)室的全面使用，原來(lái)老化嚴(yán)重的國(guó)產(chǎn)加熱套型磁力攪拌器均被淘汰，大大提高了實(shí)驗(yàn)安全性，深受學(xué)生和助教的認(rèn)可。使用五年以來(lái)，加熱套的故障率大大降低，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)室管理人員的精力，降低了實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)成本。學(xué)生及助教反饋：“儀器結(jié)實(shí)耐用、操作簡(jiǎn)便”“面板簡(jiǎn)潔、易操作”“實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的儀器得到了精簡(jiǎn)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)更加整潔”。
上海一恒科學(xué)儀器有限公司通過(guò)上述的分析得知，除了檢查儀器設(shè)備完好率，做好日常維護(hù)、維修，避 免重 復(fù) 購(gòu)置、資 源浪費(fèi) ，積極共享等管理工作外，還應(yīng)在設(shè)備出現(xiàn)缺陷性問(wèn)題的時(shí)候，進(jìn)行研制、升級(jí)改造，而不是簡(jiǎn)單地購(gòu)置更新，只有這樣才能不斷提高自身技術(shù)水平，成為高素質(zhì)的專業(yè)人員。以上內(nèi)容僅供大家參考。
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